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高中数学组新课程新教材交流会
作者:管理员    发布于:2021-10-22 16:49:54    文字:【】【】【

高中数学组新课程新教材交流会

 

     20211018日上午数学集体备课时间,在教研室的组织领导下,高中数学组教师于博士二号楼数学学科教室开展集体教研活动,针对新旧教材在知识上的变更与删减,以及在考察和教学方式上的不同做详细研讨。

 

01

数学学科主任、高二数学备课组长计琳老师对新旧教材的区别做整体分析

     计琳老师从课程结构、课程内容以及组织结构对比三个角度对新旧教材的区别做简要分析。

     新教材除了对必修和选修的部分内容在顺序上有所调整以外,删去了算法、推理与证明、程序框图、线性规划、三视图等内容,除此之外各章节内容还有一些细微的变化,新增了数学建模活动和数学研究活动。

      新教材相比旧教材在题目设置上也更具有针对性和分层性,更加注重与旧知和生活的联系,更加注重数学文化的渗透。

 

02

高二数学组张亮老师针对具体内容做差别分析

     张亮老师对各章的具体内容进行了深入细致的剖析。

     新教材将基本不等式模块的内容放在了高一学习集合之后,这一调整瞬间增加了高一学生学习数学的难度,需要对学生的错误多展示才能让学生更有收获!

     在指对函数的教学中,新教材更加强调了数学建模的思想方法,体现了新教材在核心素养导向下的深度变革。在三角函数部分删除了三角函数线,突出了单位圆的作用。而在平面向量模块,除了将解三角形的内容与之融合以外,在向量的数量积部分,删除了向量的投影这一概念,替换为投影向量。

     诸如以上种种,新教材较之旧教材的变革与创新还有很多。

 

03

高中三年级数学教师积极参加,认真聆听,教研室李志英主任莅临指导

       两位老师分享后,各年级数学教师就相关问题展开了激烈的讨论,对新旧教材的差异和在教学中的处理方法提出了各自的见解。

 

 

脚注信息
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