第|26|届|科|技|文|化|节

科技篇
“四小活动”

活动意义

    科技小制作、小设计、小论文、小发明简称“四小”活动。“四小”活动是适宜中学生进行的科技活动项目，广泛开展学生的科技实践活动，是提升学生科技素养、培养学生创新意识的重要手段。

活动简介

    6月初开始的科技节“四小”科技项目活动吸引了我校许多爱好科技的同学，通过“小制作，小设计，小论文，小发明”活动，学生实现了“做中学”，在创新、实践、探究中，提升了对科技知识的深度的理解，提高了综合应用各科知识的能力。

    本次活动共收到370多份作品，其中小制作实物作品近20件，小设计方案和论文350多件。有些作品很精致，很新颖，也很实用，体现了学生较高的科学和技术素养。不少学生的作品应用了太阳能做为能源，开发了比较实用、新颖的学习用品，做出有创意的设计方案。活动中，学生还体会科技活动和交流的乐趣，感受了设计创新的魅力，补齐了原来课堂学习中缺失的一些“短板”。

 未来可期

     尽管有些作品还有很大的改进空间，但过程比结果更重要，在设计过程中，许多同学的创造潜能得以开发，所学的各种知识在具体的实践活动得以应用。未来的优秀科学家、工程师也许就在我们学生中，创新科技活动的开展必定对学生的未来产生深远而有益的影响。