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大同市教育系统 “用榜样的力量激励前行”第二期主题活动 大同一中专场
作者:管理员    发布于:2019-09-27 17:57:49    文字:【】【】【
摘要: 2019年8月8日下午,根据大同市教育局同教函2019-45号文件的安排部署,2019年“用榜样的力量激励前行”第二期主题活动大同一中专场在我校政教处、团委、教育技术装备处、新高三年级组通力合作下圆满举行。宣讲团队由大同市教育局蓝湘科长带队,2018年、2019年优秀毕业生张云帆、魏尔凡、杨多加、杨以宁进行主题宣讲系列活动。

      2019年8月8日下午,根据大同市教育局同教函2019-45号文件的安排部署,2019年“用榜样的力量激励前行”第二期主题活动大同一中专场在我校政教处、团委、教育技术装备处、新高三年级组通力合作下圆满举行。宣讲团队由大同市教育局蓝湘科长带队,2018年、2019年优秀毕业生张云帆、魏尔凡、杨多加、杨以宁进行主题宣讲系列活动。


清华大学   张云帆:

第一,是有坚定的理想目标,并有为之不懈奋斗的决心和毅力。对理想的态度要坚定,每天心无旁骛地学习,同时把理想分为一个又一个的小目标,一步一个脚印向理想迈进。

第二,是有良好的学习态度和平稳的心态。常言道:态度决定高度。学习一定要摆脱功利性的影响,不能以考不考作为学不学的标准,更不能存有任何侥幸心理。学习有时的确很苦很累,考纲要求的内容必须反复练习,熟练掌握;考纲不要求的内容不求熟练,但也至少做到了解。

第三,还应有好的学习方法。何为方法好?其实就是效率高。人的精力是有限的,而知识是无限的。我们应尽可能用有限的时间去掌握更多的技能。


北大医学部   魏尔凡:

第一,高中三年其实是非常短的一段时间,大家真正投入学习的时间很有限。那些能够取得比较好成绩的同学往往是目标很清楚的人。希望大家给自己树立一个目标,可能由于某些原因它不能完全实现,但有总比没有好,结果差别是很大的。一定要想清楚自己付出三年努力的目的是什么,要走到什么级别的地方去,这些都是非常重要的问题,希望大家能够时常思考。

第二,大家要根据学校的安排和自己的习惯合理安排,要早起背单词,还是要晚上睡觉前看几眼,这些都因人而异。但这一切的目的都是长时间保持良好的状态,做事情的效率得到保证,效果也就有了大半的保证。

第三,做事情的条理很重要。大家接触的知识会越来越多,条理会越来越重要。到高三的时候复习任务很繁重,脑子里有一份清楚明了的知识清单能很大程度上避免迷失在题海里。

第四,“报志愿就像娶媳妇”,选择进入什么学校学习什么专业,决定了未来很多年一个人的生活状态,能够产生及其深远的影响。希望大家到时候根据自己的能力和兴趣做出选择,不要因为不重要的原因耽误宝贵时间。


同济大学   杨多加:

第一,关于英语的学习方法(英语单科146分)。

词汇是基础,一定要把单词背熟记牢,可以准备一个小本子将经常拼写错的以及考卷中出现的高频单词记下来,利用碎片时间反复记忆。对于一些重点单词,一定要动手多抄写几遍,这样在考试中可以流畅自然的辨别、书写出来,不至于卡顿,为阅读扫清障碍。
阅读理解。A篇阅读的题目也经常容易踩坑,比如涉及到细节问题,与价格/时间/人物/地点等要素挂钩的题目,需要回文定位,认认真真的把答案用曲线勾画出来,并且标好序号,便于查错。要注意的是,在检查题目时,要一个单词一个单词的阅读题目以及答案,这样才有可能发现问题,如果只是机械性的检查试卷和答题卡上的答案是否一致,那就相当于在检查1+1=?这道题目时,仔细的检查了2这个数字有没有写错,而不是思考2这个答案是如何得出的。
另外,在做A篇B篇阅读时,不要把问题复杂化,自己绕了很多弯子,导致思维偏离命题者的方向。分析题目的大忌是陷入自己的思维怪圈,一张口就是‘我觉得’‘我想’‘我以为’,这种情况下很容易出错,需要按照符合逻辑、符合命题人思维的方向去思考。这就需要在日常练习中积累经验,多去想想这道题为什么选这个答案,命题人的思路和我的思路有哪些不同,该如何修正自己的思路。
接下来是任务型阅读,这道题逻辑性很强,我的建议是先看选项,把每个选项中的重点词圈出来。什么是重点词呢?例如however/but/so/then/and这样的转折词或关联词,They/it/them这样的代词,以及you/I/he/she这样的人称转换。这里需要注意的是,重点关注they它经常是解题的关键。看完选项之后读题,觉得哪个合适就先填上,接下来把你排除了的选项挑出来再次思考,看看能否代入空中,合不合适,反复对比来确定正确答案。注意把握文章内部的结构层次。
做完形填空时要把理性和感性结合起来考虑,首先一定要做到的是通读全文,先不看选项,自己把文章读完之后,把可以猜出的词填到空里,然后再读第二遍,再看选项,四个选项都要认真看完,不要把第一感觉填上去就不反复思考了。很多题目会有两个相似选项,应考虑感情色彩/固定搭配/前后呼应等因素,最后检查时从全文出发,整体考虑。
写作文时首先把题目要求必须写的要素圈起来,之后构思整体框架,使文章条理清晰,运用多种句型使文章错落有致,使用一些较高级词汇,但不要过于追求生僻词汇,显得生硬刻板,拉低印象分。

第二,坚定心中的理想,向着它前进,不受周遭人事物的影响。诚如胡适所言,“怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。”

第三,“不要为明天的事情忧虑”,很多时候我们会把脑洞开到无限大,越想越害怕。成了杨绛先生所说的“读书太少,想得太多”的年轻人。


对外经贸大学   杨以宁:

第一,不熬夜,保证精力是基础。

第二,重方法,保证效率是关键。每天第一要务是,把当天上的每一节课,自己先捋一遍。问自己三个问题:第一,这节课讲什么了?第二,这节课的重难点是什么?第三,我还不太会的是什么?准备一个本子,回答这三个问题。

第三,多巩固,保证能力是重点。题是永远做不完的。任何一年高考都不会出现原题,这也是高考命题组要求的。所以,我们要保证自己的思考能力!最重要的是,老师讲的题绝对是好题!老师讲的题一般都是考点!老师讲的题不容错过!而且,每一门课,老师钻研的都比我们透彻。所以,希望我们不要盲目做题,要更重视课堂,要多分析,多思考,找考点,听老师的话。不要在老师的课上刷题。对于老师讲的题,把一个做成一类题,多个题,这样才真正巩固了知识点。

第四,保证弄懂题目不丢分。

第五,保证会做题目不丢分。

第六,保证心态稳定不丢分。


      四位优秀毕业生分别参加高489班、497班、499班主题班会,与2020届高三学生面对面交流。由各班班主任具体安排。
      班级交流活动结束后,市教育局带队领导、四位优秀毕业生与年级部教师座谈,交流工作体会。座谈会由高三年级张继主任主持。四位优秀毕业生分别谈了宣讲体会,班主任代表489班胡梦娜、497班贺东华、499班李鑫结合主题班会及宣讲内容作了发言。市教育局蓝湘科长鼓励老师们也要明确目标,坚持到底!

脚注信息
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