2月23日，大同一中“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会在大同一中北校三楼会议室召开。集团校和南北校校级领导、中层以上干部、级部主任副主任、各党支部书记和委员共85人参加了会议。市委督导组组长谢利华、成员祁姝娜莅会指导。大同一中党总支副书记、校长张晋平作了题为《改革创新天地广，奋发有为正当时》的动员讲话。他强调：大讨论是省委着眼全面拓展新局面、推动山西高质量发展作出的重大决策，是一场思想觉醒、革故鼎新的大讨论，是一场强化举措、勇攀高峰的大讨论，是一场凤凰涅槃、拓展新局面的大讨论，关乎全省工作大局，关乎山西各项事业发展，关乎全省人民的根本利益和长远利益。大讨论的开展适逢其时。我们学校教育教学改革中出现的问题正是需要通过大讨论中一一解决。我们要深刻领会大讨论的主题、内涵和要求，把思想和行动统一到省委市委的决策部署上来，把大讨论作为推动一中教育加快发展的一个重大机遇，作为激励广大教职工解放思想、担当作为的一个重大平台。因此，我们将把大讨论作为本学期学校重要任务，充分发挥一中人特别能战斗的优良传统，以踏石留痕、抓铁有印的态度，确保大讨论活动在大同一中取得实实在在的成效。

会议由集团校办公室主任、党总支委员刘国锋主持。

集团校党办主任薛蓉传达学习省委书记骆惠宁在全省“改革创新，奋发有为”大讨论动员部署会议上的讲话精神、市委书记张吉福在全市“改革创新，奋发有为”大讨论动员部署会议上的讲话精神和全市教育系统 “改革创新，奋发有为”大讨论实施方案及教育局党组书记、局长范振凯的重要讲话。 

张校长在讲话中指出：我校要以解决问题为靶向，准确把握“大讨论”的主要任务。破除僵化保守，坚持深化教育教学改革，着力提升办学质量。要深刻认识发展的差距实质是改革的差距，切实把改革放在全校工作的突出位置，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，形成“允许改革有失误、但不允许不改革”的鲜明导向，大力弘扬敢闯敢试、勇于探索精神，用改革的思维和办法开展工作、推动发展。继续强力推进教育教学改革。按照“先学后教，视学而教，学教并重，重在落实”的原则，继续进行教学流程改革、课型结构改革、课程改革、学生作息时间改革以及优生培养方式等改革。继续扩大开展教育教学培训。通过对教育教学管理人员和教师等各个层面的培训，强化改革意识，明确改革的目标和途径。继续探讨推广教学研究措施。通过经验分析会、质量诊断会等形式，保证改革质量的大提升。加强国家和校本课题研究，以科研的方法、视角，来研究教学中的具体问题，通过科研成果的落实促进教学水平的提升。继续紧抓提升课堂教学效率。组织好课堂教学观摩研训活动和第二阶段的学科常态课观察活动，以教学诊断为平台，提高注重教学过程，克服教学过程的无序性、盲目性，改善课堂教学。通过大讨论不断增强教育教学的活力、动力、创造力，展现“比学赶超抓教学、全面动员促改革”的良好局面。

破除因循守旧，坚持创新发展育人模式，着力提升学生的综合素质。要深刻认识创新是引领发展的第一动力，唯有创新才能改变长期形成的教育发展方式。以观念创新为先导、以立德树人为根本任务，破除因循守旧，固步自封，不敢、不想主动创新的思想，自觉适应新形式新挑战。设立品牌特色课程。学校在保障学生全面发展的基础上，引导学生自主发展、个性发展、特长发展，建设学生自主发展平台，开设特色课程班，分层培养、分类指导、因材施教。开展多彩育人活动。实施“三全育人”综合改革，以活动为载体，加快构建育人体系，将“红色精神、书香校园、学雷锋精神”等社会主义价值观融入教育教学全过程，把中华民族优秀传统文化贯穿人才培养全过程。加强劳动教育。积极鼓励学生走出校门，投身社会，开展丰富多彩的社会实践活动，以深化校内德育效果。坚决扭转教育功利化倾向，努力构建德智体美劳全面发展的教育体系。打造精品校园社团。继续开展各项特色社团活动，以传统文化为载体，有益延伸课堂教学，补充各科课程，实现学生自我规划、自主学习，自我管理、自主发展。通过大讨论，激活教职工开拓创新、奋发有为的巨大潜能，形成创新活力充分涌流的生动局面。

破除封闭狭隘，坚持加强课程建设，着力构建特色校本课程体系。思路不宽、拘泥于旧观念、旧思路、旧方法，就会导致原地踏步甚至倒退。要解放思想，破除封闭狭隘，坚持打开视野办教育，不断在思想上推陈出新。推进国家课程校本化。围绕核心素养，变革学校课程教学整体的结构性，坚持推进国家课程的二次开发，重构课程内容，重新组合学科，重建课堂模型，开发各学段组合课程，探索新课堂组合方式，实现国家课程的校本化。实现校本课程特色化。依据学校课程规划和校本课程开发方案，完善心理教育课程、培优课程、人文素养类课程、艺术类课程、身心健康类课程、学习生活技能类课程、报告讲座类课程及社会实践类课程等等。探索学分制管理，走班式运作，逐步形成自主性选修课程与限定性选修课程组合的新模式。通过大讨论改变单一的以文化课考试为唯一评价标准的评价模式，构建符合一中发展的特色校本课程体系。

破除自我满足，坚持更新教育理念，着力重塑校园文化精神。凡自我满足，势必目光短浅，胸无大志；凡自我满足，势必精神懈怠，因循守旧。要坚决摒弃关门办学，警惕和杜绝夜郎自大、孤芳自赏的倾向，必须“跳出大同看大同,跳出教育看教育”,积极回应全市对教育的期盼。建设开放型校园。要以开放的思维主动加强同全市兄弟学校的交流，紧紧盯住名校的办学情况与发展方向，跟上时代前进的步伐。继续开展师生研学交流活动，编制研学实践教育方案，不断转变思想，更新理念。建设智慧型校园。紧跟大数据时代的教育观念，逐步建立网络教研系统、备课系统、师生学习中心系统、师生评价系统、资源管理与应用系统、家校互通系统、视频录播转播系统等应用，实现一站式教学工作的信息化，促进学校的不断发展。建设卓越型文化。认真反思提炼，拿出一流奋进姿态，锤炼一流的进取能力，从精神层面为师生树立奋斗目标；从校园软硬件建设入手,创建文明文化校园；从德育实践着力,引领学生扎实发展。特别要紧紧牵住中高考这个牛鼻子，跑表计时，到点交账，确保今年的各项工作比去年更有声势、更有魄力、更有特色、更有时效。通过大讨论，树立争创一流的理念，让师生由合格走向优秀、由优秀走向卓越，推动教育改革发展各项任务高质量完成。

破除随遇而安，坚持推进管理机制改革，着力完善制度导向机制。深刻认识甘于平庸、得过且过是事业发展大敌，自觉对表中央精神，对照省委和市委要求，对标对接，研究改进提高的具体思路和方案，围绕破除教育领域长期存在的体制机制障碍，在一些标志性、引领性、支柱性改革上取得突破。要继续加大力度深化教育管理方式改革。依据各项改革的推进情况，适时修订完善绩效分配、职称评审、评优评先、工作考勤等制度，鼓励教师爱岗敬业、无私奉献。要继续优化用人机制。积极落实教师岗位聘用管理制度，根据工作实绩探索推行高职低聘、低职高聘的工作机制，对不适宜在教学岗位工作的教师落聘教师进行学习教育淘汰。要继健全教学督导体系。继续强化教学督导评估工作，坚持督政与督学并重，监督与指导并重，确保教育质量全面提升。要继续完善激励导向机制。强调“工作业绩是评价教师的根本标准”，坚持多劳多得，优绩优酬，建立学校一切资源向工作量大、工作质量高、对学校做出贡献大的教职工倾斜的导向机制。通过大讨论激发全校教职工的主动性、积极性切实把工作和发展的标杆立起来，形成你追我赶、争先创优的浓厚氛围。

破除慵懒散慢，坚持转变干部作风，着力提振精神担当作为。要深刻认识不担当不作为慢作为假作为就是对党不忠诚、对人民不负责。按照新时代新担当新作为的要求，逐步建立分级负责管理机制，出实招、办实事、求实效，使干部各司其职、各负其责。开展述职测评，比党性、比境界、比贡献，让干部接受全体教职工的监督评价。调整干部队伍，将一批敢于扛事、愿意做事、能干成事的教师调整充实到干部队伍中，在对标一流工作上发挥作用。通过大讨论，把求真务实、担当奉献的精神状态提振起来，在新一轮改革开放中展现大同一中新气象。

张校长强调，我们要坚决贯彻市委“改革创新、奋发有为”大讨论各项要求，坚持用改革思维、创新思维、战略思维、立体思维、求实思维审视和把握大同一中教育改革，从起步开局就把改革创新的目标定实，把奋发有为的状态调好，以风雨无阻的心态和风雨兼程的状态迎接有风有雨的常态，摸索新规律、探索新途径、凝聚新共识、激发新动力，真正做到把政治责任扛在肩上，勇当“改革创新、奋发有为”的“排头兵”；把纪律规矩挺在前面，勇当“改革创新、奋发有为”的“清道夫”；把激励担当落到实处，勇当“改革创新、奋发有为”的“护航员”。

张校长指出，在开学前一天，我校召开此次会议，就是为了紧紧抓住“大讨论”这一契机，以积极向上的干劲、勇闯敢试的拼劲、不懈奋斗的韧劲，树立我校师生精神新面貌，再创我校教育事业新辉煌。

张校长最后提出四点希望，以期与大家共勉：一是坚定“改革”信念，深化教改再发力；二是弘扬“创新”精神，作风转变再加力；三是昂扬“奋发”姿态，比学赶超再用力；四是扛起“有为”担当，真抓实干再聚力。

会上，南校校长合玉文、北校校长赵丽萍、集团校教务处主任何子强、高三级部主任李春伟、高二级部主任、党支部书记朱建鑫作表态发言：

集团校总务处主任柴贵生分别做了作表态发言。

会后，与会党员干部倍受鼓舞、精神振奋，决心发扬“不讲条件、不打折扣、不负重托、不辱使命”的精神，以最高的标准、最实的作风、最快的速度、最佳的效果，打赢打好我校教育教学改革的攻坚战，助力大同一中教育工作的全面提升，以优异成绩向国庆70周年献礼。