目 录
一、致广大师生和家长的一封信
二、创建文明城市“明白纸”
三、创建文明城市“答题卡”
四、创建文明城市“宣传页”
五、义务教育调查问卷（模拟）
六、创建文明城市调查问卷（模拟）
七、未成年人思想道德教育调查问卷（模拟）
创建文明城市 我们扬帆起航
——大同市教育局致全市广大师生和家长的一封信
全市广大师生和家长们：
大家好！
文明城市是国家授予一个城市最高的综合性荣誉，是城市的品牌，集中体现
着一个城市的总体工作水平，对于增强城市功能、打造城市品位、提升市民素质、改善人居环境、推动经济社会全面进步具有十分重要的意义。创建文明城市是市委、市政府贯彻落实党的十九大精神、践行社会主义核心价值观、建设和谐社会的重大举措，是顺应市情民意，惠及千家万户的“民心工程”。当前，我市创建全省文明城市、争创全国文明城市工作已全面启动，全市广大师生和家长作为城市的主人，是创建文明城市的力量依靠，一言一行、一举一动都体现、代表、展示着大同的品质、形象。希望全市教育系统广大师生和家长积极行动起来，从自身做起，从现在做起，从小事做起，通过小手拉大手，关心、支持、参与我市创建文明城市活动。
一、 做文明风尚的传播者。广大师生和家长应熟记并践行以“富强、民主、
文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24 字为内容的社会主义核心价值观；积极宣传创建文明城市的知识，熟知创建文明城市市民应知应会内容，熟知并遵守《大同市市民公约》，养成良好的生活习惯、文明习惯、学习习惯，自觉增强文明意识，争做文明有礼的大同人。
二、 做文明礼仪的倡导者。使用文明礼貌用语，摒弃不文明语言；遵纪守法，
文明上网，坚决抵制网络低俗信息；尊老爱幼、团结互助；遵守公共道德，不在公共场所大声喧哗、嬉笑吵闹。
三、 做文明行为的践行者。不随地吐痰，不在公共场所吸烟；不乱丢果皮果
壳、纸屑等垃圾；不乱贴乱画乱刻；爱护公共设施，爱护花草树木，不践踏草坪、不采摘花草。
四、 做文明交通的维护者。切实增强交通安全意识，遵守交通规则，不乱穿马路、不闯红灯，穿越马路要走斑马线，不翻越交通护栏；自觉排队候车、依次上下车，不拥挤、争抢座位，公交车上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座；不乱停车、乱占道、乱变道、乱鸣笛，非机动车按道骑行，机动车让行斑马线，驾车时不接打电话，不向车窗抛物。
五、 做文明创建的参与者。创建文明城市是社会系统工程，需要全市教育系统广大师生和家长齐心协力，共同努力。教育行政部门干部和全体教职工要以身作则，率先垂范；加强校风、教风、学风建设，充分发挥道德模范和身边好人示范引领作用；在校学生要积极参与文明创建活动，培养文明行为习惯；积极开展文明校园等各类示范学校创建活动，促进学校特色内涵发展，提升教育品质。
文明城市需要文明校园，文明校园培育文明市民，文明市民成就文明城市。大同的每一份荣誉都是我们的自豪！让我们立即行动起来，撸起袖子加油干、甩开膀子奋力干、扑下身子踏实干，小手拉大手、共创文明城，从修正自身做起，从您的家庭做起，弘扬社会正能量，积极参与创建文明城市的各项活动。
公德装在心中，文明贵在行动，有了您和孩子的共同参与，大同将会更加美
丽、更加富裕、更加幸福。
大同市教育局
2018年9月
大同市教育局创建文明城市“明白纸”
1、 创建文明城市的重要意义：
文明城市是一个城市含金量最高、创建难度最大的综合性荣誉，是十分重要的无形资产和战略资源。反映了一座城市的整体文明水平，也是城市竞争中最具价值的“金字招牌”，对于打造城市品位、提升市民素质、改善人居环境、推进经济社会全面进步具有十分重要的意义。创建文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展，一项顺民意、得民心的利民工程、实事工程。
2、 创建文明城市测评体系主要内容：
深入开展理想信念教育；深化社会主义核心价值观教育实践；大力培育文明道德风尚；建设廉洁高效的政务环境；建设公平正义的法治环境；建设诚信守法的市场环境；建设健康向上的人文环境；建设有利于青少年健康成长的社会文化环境；建设和谐宜居的生活环境；建设安全稳定的社会环境；建设可持续发展的生态环境；开展扎实有效的创建工作。
未成年人思想道德建设工作测评结果是申报文明城市的前臵条件，按百分计得分在85分以上的才具备参评文明城市资格。测评采用材料审核、问卷调查、实地考察三种方式，主要通过明察暗访的形式完成。
3、 “中国梦”基本内涵：
国家富强、民族振兴、人民幸福、实现中华民族伟大复兴。
4、 社会主义核心价值观的基本内容：
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、
友善。
5、 志愿服务理念、精神：
志愿服务理念：学习雷锋、奉献他人、提升自己。
志愿服务精神：奉献、友爱、互助、进步。
6、 “二十字”公民基本道德规范：
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 7、社会公德的基本内容：
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
8、 职业道德的基本内容：
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
9、 家庭美德的基本内容：
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
10、 个人品德的基本内容：
为人正直、对人友善、诚实守信、待人宽容、自立自强。
11、 创建文明城市对市民应具备的交通意识：
⑴车辆、行人各行其道；⑵车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯，机动车让行
斑马线；⑶自觉保持交通畅通，不人为造成交通阻塞；⑷在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。
12、 建立公共场所人际互助关系的要求：
⑴公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；⑵友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；⑶公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。
13、 创建文明校园“六个好”标准：
领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、
校园环境好。
14、 2015年新修订的《中小学生守则》：
爱党爱国爱人民；好学多问肯钻研；勤劳笃行乐奉献；明礼守法讲美德；孝亲尊师善待人；诚实守信有担当；自强自律健身心；珍爱生命保安全；勤俭节约护家园。
15、 好教师的四有标准：
有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。
16、 “我们的节日”主要包含：
春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。
17、 “十字”文明用语：
请、您好、谢谢、对不起、再见。
18、 “十要”“十不要”：
十要：要爱国爱乡、自尊自强；要遵纪守法、维护公德；要艰苦奋斗、勤劳
节俭；要遵纪守法、诚实守信；要尊师重教、敬老爱幼；要言行文明、礼貌待人；要讲究卫生、举止得体；要崇尚科学、移风易俗；要见义勇为、助人为乐；要邻里互助、家庭和睦。
十不要：不随地吐痰；不随处吸烟；不乱扔杂物；不乱贴乱画；不攀折花木；
不乱穿马路；不乱放乱停；不说粗脏话；不赌博迷信。
