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大同一中2017年校本培训计划
作者:管理员    发布于:2018-03-07 22:35:46    文字:【】【】【

大同一中2017年校本培训计划

    

为提高学校全体教师师德素养和业务水平,培养高素质专业化教师队伍,结合我校教育教学的实际,特制定我校2017年校本培训工作计划

一、指导思想

以全力提高教育教学质量为研训核心,坚持“师德为先、面向全员、注重实效”的原则,以提升研训质量为主线,以研训一体为平台,进一步开展教师全员生态研训,努力打造一支适应现代化教育教学要求的创新型、学习型、研究型、高素质的教师队伍。

二、目标任务

以提高教育教学质量为核心,按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则,坚持全员培训与骨干研训相结合,远程培训与集中培训相结合,非学历培训与学历提升相结合,通过多种有效途径,有目的、有计划地对全校教师进行分类、分层、分岗培训。增强培训工作针对性和实效性,促进我校教师生态研训工作取得新突破。为进一步提高我校教育教学质量奠定人才基础。

三、具体做法

(一)以教学高质量为核心做好教师研训工作

      1. 围绕课堂教学的高效化,努力提高教学质量。

1)建立校本研训机制,开展教师全员培训。

学校紧紧围绕提高教学质量这个核心工作,结合学校实际情况,本着按需研训、注重实效的原则,建立校本研训新机制,开展丰富多彩、形式多样的校本研训活动。县教师学习资源中心围绕提高教育教学质量这个核心,学校重点开展以下方面的校本研训活动:

①改进教学方法、调整课堂教学结构、探索“学讲方式”课堂教学改革的教学新模式。

②提高教师教育教学基本技能和能力、教科研课题研究的水平

③提高教师使用现代教育技术的水平,总结现代教育技术与学科课程整合的经验,提高课堂教学效率。

2)打造优秀教师发展平台,促进骨干教师专业成长。

努力建设一支理念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的名师、骨干教师队伍,充分发挥他们的骨干示范、辐射引领作用,影响、带动全镇教师队伍整体素质的提高。构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍。

3)组织关于实施《“学进去 讲出来教学方式”行动计划》的培训活动。

为了进一步提高教育教学质量,办好让人民满意的教育,我市中小学课堂正在推进教学改革的探索中悄然发生变化。“学进去 讲出来教学方式”就是近年来徐州课堂教学改革的初步成果。“学讲方式”确立了学生学习主体地位,促进了教师教学观念和教学行为的变化,给课堂教学带来了前所未有的活力与效益。组织广大教师积极深入学习,全面贯彻落实。为提高我们的教学质量,推进课程改革我们将开展一些的专题培训活动以及示范课活动,以提高课堂教学的效果、教学的针对性、时效性。

4)提升教师综合素质,安排教师积极参加上级部门组织的各类培训活动。

2.加强教师职业道德教育,塑造师德高尚的教师队伍。

学校将开展师德培训和师德演讲比赛等活动,使全校教师具有高尚的爱国守法的情操和爱岗敬业的意识,具备强烈的教书育人、为人师表、热爱学生的道德情感,树立终身学习的理念,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

3、组织家校共育培训活动。

做好家校共育培训活动,使家校共育的理念深入人心,对学生行为习惯的养成教育做到不留死角,促进学生全面发展。学生家长参与的项目不少于校本培训的三分之一。

4、强化教师读书活动。

学校组织教师读书,举办教师读书竞赛、读书沙龙等活动,将考核结果纳入教师绩效管理。

四、培训形式

采取集中培训、远程培训与实践锻炼相结合、专家引领与校际交流相结合的培训形式,培训工作以各项研训活动为载体,主要采用的研训形式有:(1)专家讲座(2)名师引领(3)读书交流(4)论坛沙龙(5)网络学习(6)案例分析(7)课题引领(8)自修反思(9)教育考察(10)以赛促训。根据教师的实际需求采取灵活多样、切实高效的培训形式,努力构建一种先进、科学、高效、优质的确保学生全面发展、教师专业成长和学校内涵发展的三方共赢的生态研训体系。

五、培训管理

1)加强以提高教育教学质量为核心的生态校本培训活动的指导与考评。

以提高教学质量为重点,制定符合学校实际的、切实可行的校本研训工作计划,真正做到按需施训,全员参训。

2)认真做好生态研训的实施工作。生态研训计划制定后重在落实,每次培训活动要按规范操作,原始资料要齐全;要做好校本培训阶段性检查的公示、反馈工作,及时解决培训过程中存在的问题;要做好对教师阶段性培训的学分认定工作。

3)实行教师培训电子档案管理,建立教师培训管理档案,实现教师培训管理信息化、制度化。

六、培训经费

在预算内安排教师培训经费不低于公用经费预算总额的5%,凡是学校安排外出参加培训的,其所需经费由学校负责报销。                                

                                   

二〇一年三月

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