大同一中2017-2018年度“青蓝工程”实施方案

    青年教师是学校教育发展的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校发展的前途和命运。为使青年教师快速成长，实现我校教师队伍素质的动态提升，本学期继续启动我校“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的新学年“青蓝工程”。

    一、指导思想

    开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥我校经验丰富的指导老师、区市级优秀教师、学科带头人及教学骨干的教育教学优势和示范引领作用，通过“传、帮、带、导、提、教”，切实加快我校青年教师成长，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件；同时也是对骨干教师教学水平提高的促进，教学相长，实现“双赢”。

    二、参与对象及组合形式

聘请一批师德高尚、经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师为我校青年教师的“导师”，采取师徒“一对一”的结对子方式。

“青蓝工程”中的师徒结对，原则上采取同学科组合，实行自愿组合、双向选择和学校安排的方法。

三、结对期限

2016年9月-----2017年8月（一年）

    四、活动过程

1.学校统筹，确定师徒人选。

2.启动师徒结对“拜师会”，确定师徒关系。

3.组织落实方案，加强对结对活动的全程、全面、全员管理。

4.第一学期末开展新教师过关汇报课展示，第二学期开展新教师课堂教学优质课比赛。

    五、基本职责

“导师”对新上岗青年教师无偿地进行教学教育辅导，做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能；带师德——育人之道，为人师表。在结对期间应完成以下任务：

1.制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定成长提高计划。

2.言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神；进行适当的心理辅导。

3.指导徒弟进行教学准备，提高分析、处理教材，分析学情的能力：每周听徒弟课1节，并做好听课记录，课后认真评课；每学期上好一节示范课，每周开放一次教学课堂，针对课堂实际进行点评指导；每学期指导徒弟上好一次组内研究课，一次校内汇报课。

4.在徒弟承担研修活动任务、制定计划、撰写总结、进行质量分析等时给予具体指导。

5.对徒弟的班级管理，组织学生活动等教育工作给予指导。

6.鼓励、指导、帮助徒弟积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

7.定期完成师徒结对活动记录；做好师徒结对活动总结,对徒弟做出综合评价，并对徒弟发展方向做出建议。

“徒弟”作为被辅导的对象，应该谦虚谨慎，做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处世，求真求善。在结对期间应履行以下义务：

1.在“导师”的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径，认真制定师徒结对工作计划。

2.对待师徒关系态度要严肃、端正，尊重“导师”，虚心向导师学习，亲其师，信其道，以导师为榜样。认真学习，遵守师德

3.努力提高课堂教学水平，严格执行教学常规，虚心学习，有疑必问。主动听师傅的课，每周不少于1节，听课要认真记录，写出体会；积极邀请导师听自己的课，每周一节，认真听取导师的意见，提高课堂教学水平；积极准备，不断磨课，每学期上好一次组内研究课，一次校内汇报课。

 4.根据自身实际和专业发展的需要，自主学习，阅读书籍；积极参加集备教研研修活动，在制定计划、撰写总结、进行质量分析等积极请“导师”请教。

5.认真向“导师”学习，不断提高班级管理，组织学生活动等教育工作水平。

6.在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动，得到更多的锻炼和提高。

7. 定期完成师徒结对活动记录；认证完成拜师活动小结，总结自己的收获，明确今后努力的方向。

    六、学校考核管理

学校根据“青蓝工程结对的职责和义务”的完成情况作为考评的依据，对师傅和徒弟逐一进行量化考评，教学中心不定期对师徒任务完成情况进行检查， 学校根据检查结果，评比出优秀结对的导师和徒弟进行奖励。

大同一中

2017年8月